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三年级语文精进春季班(下)

班号:SN191330V2B
2120
手机购课

课       次:
11

上课时间:
2019/4/2 至 2019/6/11 周二15:20-17:20

上课地点:
海淀区金源少儿学习中心508教室

报到时间:
学费含教材费,上课领教材

备       注:
吴梦竹;升班;详情可拨打010-82611818或关注公众号vbjxdf咨询

班级详情

课程简介:
课程通过引导孩子阅读写人记事的记叙文,写景?#27425;?#30340;描写文,以及优秀的儿童文学作品、有趣的小古文等,培养孩子们良好的阅读习惯和阅读方法,促进孩子语文素养的提升。
适用学?#20445;?/dt>
三年级学员。
教学目标:
1.掌握画、批、注的读书方法以及阅读整本书的方法、步骤。
2.培养利用预测、推断阅读的能力;对文本的词、句、段作岀解释的能力;?#36828;?#25991;章?#31181;?#22823;意的能力;作摘录式读书笔记的能力,以及从读学写,描摹人事、景、物的基本功。
授?#25991;?#23481;:
第1讲 我的动物伙伴
通过观?#35789;?#39057;、小组讨论、情?#25353;?#35774;来让学生边观察边联想,记录观察所得
第2讲 图画里的?#36866;?br>通过观看图片、师生问答知道观察要有重点
第3讲 妙笔生花
通过小组比赛、师生问答来感受比喻、拟人的表达效果
第4讲 句子变形记
通过情?#25353;?#35774;、小组分享观察来积累不同的句式
第5讲 我眼中的景物
通过表演、学生当小老师的方法,让学生能够尝试描写观察所得
第6讲 我眼中的景物(二)
通过小组合作交流来让学生尝试,使用自己平时积累的阅读材料
第7讲 我学会了新本领
通过师生?#40644;?#29616;场实物练习,观察来尝试把过程写清楚、写完整
第8讲 我的有趣发现
通过做实验、小组分享尝试把过程写清楚、写完整
第9讲 言之有序
通过小组PK、师生问答来了解、复习常用的几种顺序
第10讲 与书为伴
通过师生分享、小组分享、?#23548;?#32451;习让学生学写阅读卡,分享自己读过的图书
第11讲 我爱的人
通过师生分享、情?#25353;?#35774;学会在讲?#36866;率北?#36798;自己的感情
第12讲 藏在心底的爱
通过情?#25353;?#35774;、朗读以及笔头练习学写对话,规范使用标点符号
第13讲 小?#36866;?#22823;道理
通过学生讲?#36866;隆?#20998;享来边读书,边思考,记录自己的点滴感悟
第14讲 张开想象的翅膀
通过表演、观?#35789;悠等?#23398;生大胆发挥想象,创编?#36866;?br>第15讲 阅读乐园(五)
通过小组合作、交流、分享养成阅读的习惯,体会阅读的乐趣,能够从阅?#26519;屑?#21462;智慧

课程特色:
1.习惯:采用七步教学法,前后知识点衔接完整,培养孩子良好的阅读习惯和学习习惯。
2.能力:课程以激发兴趣为先,重视培养学生的阅读和写作能力,促进学生语文素养的提升。
3.趣味?#21644;?#36807;图画、?#36866;隆?#35266;察、体验、游戏、演示、制作、实验等方式讲授课程内容,课堂趣味性高。
4.教材:教材内容精心编排,课文可读性强,训练系统性强,方法适用性强,练习实用性强。

开班规律:
春季开设走读班。

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