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高中听说读写拔高三级住宿班

班号:ZNQ19302 住宿
5180
手机购课

课程时长:
70课次

上课时间:
2019/1/23 至 2019/1/31 第1天至第4天,每天9节课;第5天至第8天,每天7节课;最后一天6节课,15:30结课(其中每天8:00-8:30为晨读;19:00-21:00为晚自习)

上课地点:
新东方住宿部-中加学校

报到时间:
请开课前一天11:00之前在新东方水清木华校区乘坐班车,详情可拨打010-82611818或在线咨询.

备       注:
详情可拨打010-82611818或关注公众号vbjxdf咨询

该班级已开课

您可以通过在线咨询、电话咨询(010-82611818),或到报名点现场了解是否可办理插班。

接听来电 在线咨询

班级详情

课程简介:
综合“听力、口语、语法、词汇、阅读、写作、文化素质拓展?#20445;黄?#20256;统课本局限,提升学生英语水平,帮助学生应对不断变化,逐渐“回归语言本质?#20445;?#20026;后期学习及雅思托福奠定坚实基础。
适用学?#20445;?/dt>
成绩参考:1. 高二学生,成绩在135以上(满分150?#37073;?. 高三学生,成绩在110分-135?#37073;?#28385;分150?#37073;?. 倾向个性化服务体验的学生。
* 成绩110分以下推荐先上3500词汇速记精讲班
* 成绩110分以下推荐先上高中新概念二册
词汇量参考:2900-3000
教学目标:
1. 掌握听力技能,听懂?#22799;?#21548;力,掌握8个主题?#30446;?#35821;句型及场景对话;
2. 达到3500词汇水平;
3. 掌握高中英语中高级语法;
4. 了解快速阅读方法与?#35760;桑?#33021;够读懂高中阅读水平的文章,可以进行3200词汇量的简写本小说泛读;
5. 能够流畅写出150字左右语法正确、行文流畅、逻辑清晰的难度较大的作文。
授课内容:

3-4篇听力精讲,4大听力及笔记?#35760;桑记?#22823;致内容如下:
1) 听辨数量、基数与序数
2) 推断说话人态度
3) 听分点指示
4) 听例子


4大口语话题,4大口语表达?#35760;桑?
1.学习人生挑战、环境保护、物质与幸福、成功和失败等话题相关地道表达;
2.口语表达?#35760;?#22823;致内容如下:
1)做简单陈述报告
2)领导小组?#33268;?
3)表达同意或不同意
4)询问和给出解释


精读原版教材文章阅读?#35760;?#22823;致内容如下:
1) 利用参照对象理解对比
2) 运用图像式思维导图
3) 运用时间线
4) 寻读
运用?#35760;桑?#32451;习精选最新6-8篇阅读2篇完型真题,学习细节题、主旨题等解题?#35760;傘?


写作?#35760;?#19982;练习结合:
1.写作?#35760;?#22823;致内容如下:
1)写记叙文
2)给出原因及例子
3)写因果说明文章
4)写议论文
2.结合写作?#35760;?#32451;习邀请信、道歉信等高考写作题。

语法
第一章:非谓语
1. 分词
2. 动名词
3. 动词不定式
4. 独立主格
5. 随堂练习
第二章:主谓一致
1. 定义
2. 三大原则
3. 随堂练习
第三章:语法综合
1.提示词填空
2.缺词填空
3.随堂练习

课程特色:
1.以培养学习能力与批判性思维(critical thinking)为教学主旨:
通过国际教材知识体系与丰富多彩的课堂活动,“听说读写拔高”课程不仅致力于英语知识的高效传递,积极调动学员的学习潜力,培养学生?#37117;牽?#25552;问,分析,总结,讲述等学习能力,同时将培养学生的批判性思维,让学生在学科学习和日常生活中逐步具备良好的系统思?#21152;?#36923;辑推断能力。
2.以Guided-discovery Approach(引导发现教学法)为理论基础:
教师为引导,学生为教学活动主体是引导发现教学法的核心内容。不同于照本宣科式的语言学习,听说读写拔高教师引导学生通过自我发现激发求知,通过主动思考来探究知识体系,培养英语思维。
3.以Task-based Language Teaching(任务教学法)为指导原则:
语言学习的每个阶段,都?#30343;?#21333;纯的技能训练和知识叠加。通过运用任务教学法,听说读写拔高教师将围绕特定的教学目标和语言项目,设计多样的、易操作的学习任务,充分调动学生的学习兴趣,通过分组配合,沟通,独立表达、询问等各种活动来实现学习目标。

铂金班特色
【铂金版专属服务】
1.进班测试,授课教师提前一对一学情听说读写全能测试;
2.课中全程记录,每名学员专属学情反馈记录;
3.月考、期中、期末等大考专项诊断分析,及时解决学员问题;
4.结课后每周名师在线直播,知识答疑确保后续学习效果;
5.名师线下城市学情诊断、辅导(一年2次)。
【教学特色】
①名校师资搭班授课,教学职责专项分工,针对学生薄弱点专项?#40644;?
②牛津大学出版社原版教材,结合习题精选,全面提升学生英语应用能力与考试技能
③陪伴式教学,学员与老师及时沟通学?#25300;?#39064;
【服务增值】
1.家长、讲师、助教建立三方学情反馈群,针对学员情况每日反馈;
中期(开课后第5天)授课教师一对一电话反馈学员情况;
2.专属四星级住宿,食宿全涵盖,提供更舒适的学习环境;
3.封闭式集训管理,课上、课下?#32454;?#25511;制学员电子产?#32933;?#29992;。

开班规律:
【寒暑假开班 】
普通住宿:4-6人间/40人
宾馆住宿:2-3人间/30人

【教材】
牛津《Qskills》
1. 听说读写丰富呈?#37073;?
*教材每节设置不同主题,?#21491;?#20837;到分析,层层深入的同时,听说读写全方位切入。让学生将“听和读“的输入?#26041;?#23398;习的内容,变为自己的语料,进而在“说和写”的输出版块灵活运用。
2. 提升学术与学习技能
教材每节均有清晰的技能指导,如快速笔记,结构分析、知识推理,总结归纳等,帮助学员?#27465;?#26377;针对性的运用知识。
3. 百年出版公司教材:
*《Qskills》由具有500多年历史的全球知名教育集团——牛津公司出版,经过全球数千位学者与教师评测,帮助学生循序渐进提升综合能力。教材设置参考了CEFR(欧洲语言共同框架),便于将来有更高学习目标的学生更好的衡量英语水平。
4. 语法教材:
适合学生在新政策下的语法学习。为学生梳理清晰的语法体系。
5. 阅读提升手册:
精选各地近年习题,根据题材体裁,篇章特点,难度梯度,精心设计整理。附加世界名?#25628;?#35762;与名著节选,教学中强化学生阅读水平的同时,也希望提升学生人文素养,让学生通过阅读饱览世界。
报名后,开课当天凭听课证在上课地点领取。

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